Objectif: Apprendre à convertir l’énergie chimique en énergie électrique en utilisant des pommes de terre comme source de courant.Matériel: Pommes de terre fraîches – bandes de cuivre – bandes de zinc – petit LED – fils avec pinces – lunettes de sécurité.Procédure: Insérez une bande de cuivre dans l......

Objectif: Observer la reproduction asexuée chez la fraise via les stolons et comprendre comment la plante peut créer une nouvelle copie d’elle-même sans graines.Matériel: Plante de fraise saine – pot avec terre humide – eau.Procédure: Observer la plante mère et ses parties. Prendre un stolon long et......

Objectif : Étudier l’effet de la masse du soluté sur la variation de température accompagnant le processus de dissolution.Matériel : Chlorure de lithium solide (LiCl) – eau distillée – bécher – thermomètre – balance de précision – agitateur – chronomètre.Procédure : Préparer quatre tubes à essai ide......

Objectif Étudier l'effet de la force et de la masse sur l'accélération et vérifier la deuxième loi de Newton F=maF=maF=maMatériel Petite voiture à roues _ rampe réglable _ élastiques _ 1–3 voitures pour changer la masse _ ruban adhésif ou capteur de mouvement avec ordinateur _ barrière latéraleProcé......

Objectif : Démontrer que certaines réactions chimiques sont accompagnées d’un dégagement d’énergie thermique, ce qui entraîne une augmentation de la température du milieu environnant.Matériel : Acide chlorhydrique dilué – Ruban de magnésium – Solution d’hydroxyde de sodium – Carbonate de sodium – Go......

Objectif : Comparer la quantité d'énergie thermique libérée lors de la combustion des graisses et des glucides.Outils : Tube à essai - Cuillère de combustion - Bec Bunsen - Balance sensible - Thermomètre - Eau - Échantillon de sucre blanc (glucide) - Échantillon d’huile végétale pure (graisse)Étapes......

Objectif : Identifier les réactions chimiques qui absorbent l'énergie thermique du milieu environnant, entraînant une diminution de la température.Outils: Hydroxyde de baryum - Chlorure d'ammonium - Bicarbonate de sodium - Acide dilué - Carbonate de calcium - Fiole en verre - Gobelet isolé - Thermom......

Objectif : Identifier la différence entre les sels hydratés et anhydres et expliquer l’effet de l’ajout d’eau et du chauffage sur certains sels.Matériel : Sulfate de cuivre anhydre (CuSO₄) – Chlorure de cobalt anhydre (CoCl₂) – Eau distillée – Compte-gouttes – Tubes à essai – Source de chaleur (bec......

Objectif : Montrer comment l’énergie cinétique de l’eau peut être transformée en énergie mécanique à travers un modèle simple de turbine hydraulique.Matériel : Boule en mousse blanche – quatre cuillères en plastique – cure-dent – trois bâtonnets en bois – récipient – pichet.Étapes : Fixer les cuillè......

Objectif : Prouver que l’air expiré contient une plus grande quantité de dioxyde de carbone que l’air inspiré.Outils : Deux grands tubes à ébullition (A et B) - Une petite quantité d’eau de chaux claire dans chaque tube - Embout buccal avec valves à sens unique - Tubes de connexionÉtapes : Mettre de......

Objectif: Prouver que le gaz oxygène est essentiel à la combustion et étudier l'effet de sa concentration sur la vitesse et l'intensité de la combustion.Outils: Bougie de paraffine _ Cloche en verre _ Morceau de laine d'acier _ Flacon contenant du gaz oxygène pur _ AllumettesÉtapes: Allumez la bougi......

Objectif Expliquer le rôle des graisses dans la réduction de la perte de chaleur et montrer qu'elles agissent comme un isolant thermique qui maintient la température du corps.Outils Graisses végétales - Sac plastique à double paroi - Sac plastique sans graisses - Récipient contenant de l’eau glacée......

Objectif : Identifier les différents tissus dans la tige d’une plante (xylème – phloème – cortex – moelle) et utiliser la coloration différentielle Toluidine Blue O pour les distinguer au microscope.Outils : Tige de plante fraîche _ Lames de rasoir tranchantes _ Pince _ Lames et lamelles _ Eau disti......

Objectif : Montrer qu’un objet reste au repos ou en mouvement rectiligne uniforme sauf si une force extérieure agit sur lui.Outils : Petite voiture _ Petite balle ou objet sur la voiture _ Surface planeÉtapes : Placez la balle sur la voiture immobile. Essayez de déplacer la voiture en la tirant ou e......

Objectif: Comprendre la structure de l’oreille (externe, moyenne, interne) et comment le son se propage à l’intérieur jusqu’au nerf auditif.Matériel: Image ou modèle explicatif de l’oreilleÉtapes: Regardez l’image présentée. Identifiez les parties de l’oreille.Observation:L’oreille externe (pavillon......

Objectif : Comprendre la structure de l’œil et comment l’image se forme.Matériel : Œil d’animal _ Scalpel _ Ciseaux _ Pince _ Gants _ PlateauÉtapes : Observez l’extérieur de l’œil. Examinez les parties internes.Observation : L’œil est composé de plusieurs parties comme la cornée, le cristallin et la......

Objectif : Comprendre l’évolution des moyens d’écriture et de la technologie à travers le temps.Matériel : Images d’outils anciens et modernes de communication et d’écritureÉtapes : Observez les images. Classez-les du plus ancien au plus récent.Observation : Les outils évoluent avec le temps pour de......

Objectif : Décrire le mouvement d’un objet dans une trajectoire circulaire. Comprendre la force centripète et son rôle dans le mouvement circulaire.Matériel : Balle de tennis _ Fil d’environ 120 cmÉtapes : Attachez la balle à une extrémité du fil. Tenez l’autre extrémité pour que la distance (r) rep......

Une activité pour identifier les sources primaires et secondaires.

"Une expérience visant à explorer comment différents matériaux permettent le passage de la lumière, en observant ce qui est visible à travers un tube lorsqu’il est recouvert de divers matériaux, et en concluant que les matériaux peuvent être opaques, translucides ou transparents selon leur capacité......