
Objectif: Observer comment la forme d’un récipient en verre influence le niveau de l’eau.Matériel: V......
Science
Objectif: Observer comment la forme d’un récipient en verre influence le niveau de l’eau.Matériel: Verre doseur – récipients en verre de formes différentes – récipient profond – eau coloréeProcédure: Placez les récipients en verre dans le récipient profond pour les stabiliser. Mesurez 100 mL d’eau c......
Objectif: Comprendre la troisième loi de Newton (action et réaction) à travers l’expérience du ballo......
les sciences
Objectif: Comprendre la troisième loi de Newton (action et réaction) à travers l’expérience du ballon.Matériel: Ballon – corde de rideau – paille – trombone – ruban adhésifProcédure: Attachez une extrémité de la corde au poignée de la porte. Faites passer l’autre extrémité de la corde à travers la p......
Objectif: Démontrer que l’air expiré contient moins d’oxygène que l’air ambiant.Matériel: Grand réci......
Échanges gazeux chez l’homme
Objectif: Démontrer que l’air expiré contient moins d’oxygène que l’air ambiant.Matériel: Grand récipient avec bouchon à vis – récipient d’eau – tube en caoutchouc – bougie.Procédure: Remplissez le grand récipient d’eau. Placez le tube en caoutchouc dans le bouchon et retournez le récipient dans l’e......
Objectif: Comprendre le fonctionnement des muscles squelettiques pendant le mouvement et étudier la......
Biologie
Objectif: Comprendre le fonctionnement des muscles squelettiques pendant le mouvement et étudier la relation entre la contraction d’un muscle et la relaxation de son muscle opposé.Matériel: Modèle de bras humain.Procédure: Pliez le bras au niveau du coude et observez la forme du biceps et du triceps......
Utilisations humaines de l’énergie
Objectif: Apprendre à convertir l’énergie chimique en énergie électrique en utilisant des pommes de......
Utilisations humaines de l’énergie
Objectif: Apprendre à convertir l’énergie chimique en énergie électrique en utilisant des pommes de terre comme source de courant.Matériel: Pommes de terre fraîches – bandes de cuivre – bandes de zinc – petit LED – fils avec pinces – lunettes de sécurité.Procédure: Insérez une bande de cuivre dans l......
Objectif: Observer la reproduction asexuée chez la fraise via les stolons et comprendre comment la p......
Biologie
Objectif: Observer la reproduction asexuée chez la fraise via les stolons et comprendre comment la plante peut créer une nouvelle copie d’elle-même sans graines.Matériel: Plante de fraise saine – pot avec terre humide – eau.Procédure: Observer la plante mère et ses parties. Prendre un stolon long et......
Objectif : Étudier l’effet de la masse du soluté sur la variation de température accompagnant le pro......
les sciences
Objectif : Étudier l’effet de la masse du soluté sur la variation de température accompagnant le processus de dissolution.Matériel : Chlorure de lithium solide (LiCl) – eau distillée – bécher – thermomètre – balance de précision – agitateur – chronomètre.Procédure : Préparer quatre tubes à essai ide......
Objectif Étudier l'effet de la force et de la masse sur l'accélération et vérifier la deuxième loi d......
Forces
Objectif Étudier l'effet de la force et de la masse sur l'accélération et vérifier la deuxième loi de Newton F=maF=maF=maMatériel Petite voiture à roues _ rampe réglable _ élastiques _ 1–3 voitures pour changer la masse _ ruban adhésif ou capteur de mouvement avec ordinateur _ barrière latéraleProcé......
Objectif : Démontrer que certaines réactions chimiques sont accompagnées d’un dégagement d’énergie t......
les sciences
Objectif : Démontrer que certaines réactions chimiques sont accompagnées d’un dégagement d’énergie thermique, ce qui entraîne une augmentation de la température du milieu environnant.Matériel : Acide chlorhydrique dilué – Ruban de magnésium – Solution d’hydroxyde de sodium – Carbonate de sodium – Go......
Cette expérience vise à illustrer la différence entre la combustion des lipides et celle des glucide......
Sciences intégrées
Cette expérience vise à illustrer la différence entre la combustion des lipides et celle des glucides en termes de quantité de chaleur produite. Un échantillon de lipides et un échantillon de glucides sont chauffés à l’aide d’une flamme, puis la variation de la température de l’eau environnante est......