Objectif: Observer et identifier le point d’ébullition de l’eauMatériel: Bécher en verre – eau – thermomètre – chauffe-eau électriqueÉtapes: Verser une certaine quantité d’eau dans le bécher en verre Placer le bécher sur le chauffe-eau électrique Introduire le thermomètre dans l’eau et attendre deux......

Objectif : Identifier l’effet de la taille des particules sur la vitesse de dissolution dans l’eau.Matériel : Deux verres – un cube de soupe de poulet – de la soupe de poulet en poudre – une cuillère – de l’eauÉtapes : Versez un volume égal d’eau dans chaque verre. Mettez le cube de soupe dans le pr......

Cette expérience montre comment le son est produit par la vibration des objets, en illustrant comment la tension et la longueur d’un élastique influencent la hauteur du son.

Objectif Simuler la formation de cristaux dans les roches ignées et étudier les facteurs influençant leur taille et leur vitesse de formation.Matériel Deux récipients en verre _ trombones _ crayons _ fil _ sel grossier _ eau chaude _ cuillère à caféÉtapes Attache un trombone à l’extrémité de chaque......

Objectif : Comprendre comment fonctionne l’interrupteur électrique dans un circuitMatériel : Morceau de bois – Trombone métallique – Deux épingles métalliques – Fil électrique – Couteau tranchant – Bâton en boisÉtapes : Fixe les deux épingles métalliques sur le morceau de bois Retire l’isolation pla......

Objectif : Étudier comment l’eau, l’huile et le colorant alimentaire réagissent ensemble et observer si les substances se mélangent ou restent séparées.Matériel : Tube à essai – eau – huile végétale – colorant alimentaireÉtapes : Versez de l’eau dans le tube à essai. Ajoutez lentement de l’huile vég......

Cette expérience illustre le concept de réaction chimique à travers la formation d’un précipité résultant de la réaction de deux solutions.

Objectif : Identifier les étapes du cycle de vie des plantes, de la graine jusqu’à la production de nouvelles graines.Matériel : Une graine _ Un pot avec de la terre _ De l’eauÉtapes : Plante la graine dans la terre à l’intérieur du pot et arrose-la. Observe la germination de la graine et sa transfo......

Objectif : Étudier le transfert d’énergie d’une forme à une autre.Matériel : Lampe de bureau – Spirale en papier – Fil fin – Crayon.Étapes : Utiliser le crayon pour faire un petit trou dans une extrémité de la spirale en papier Faire passer le fil dans le trou et faire un nœud pour fixer la spirale......

Objectif : Étudier l’effet d’une boisson gazeuse sur un clou en fer et observer les changements qui se produisent avec le tempsMatériel : Clou en fer – verre – boisson gazeuseÉtapes : Observer l’apparence du clou avant de commencer l’expérience Verser une quantité suffisante de boisson gazeuse dans......

Objectif : Étudier l’effet de la masse sur la vitesse de chute des objets sous l’influence de la gravité terrestre.Matériel : Trois crayons identiques non taillés – Ficelle ou ruban pour attacher les crayons.Étapes : Attachez deux crayons ensemble à l’aide de la ficelle et laissez le troisième sépar......

Une activité visant à identifier et à apprendre les outils et équipements utilisés dans les expériences de chimie.

Objectif : Distinguer un mélange d’un composé à travers la réaction du fer et du soufre.Matériel : Deux plats – outil de mélange – tube à ébullition – support à tube à essai – poudre de soufre – limaille de fer – laine d’acier – aimant.Étapes : Mettre un peu de limaille de fer dans un bécher, ajoute......

Objectif : Étudier comment la respiration et la photosynthèse influencent la concentration de dioxyde de carbone.Matériel : Tubes à essai – support – bouchons en caoutchouc – plateformes métalliques perforées – petits morceaux de plantes aquatiques – petits animaux (comme des larves de mouches) – pi......

Une activité visant à classer les aliments selon leur degré de santé.

Une activité qui vise à identifier les matériaux dont sont fabriqués les objets qui nous entourent.

Objectif : Distinguer entre les hydrocarbures saturés et insaturés.Matériel : Tubes à essai – compte-gouttes – support de tubes – solution de cyclohexane – solution de cyclohexène – eau bromée.Étapes : Mettre une petite quantité de cyclohexane dans le tube (1). Mettre une quantité égale de cyclohexè......

Objectif : Identifier l’effet de la température sur les changements chimiques et observer la détérioration du lait laissé à température ambiante.Matériel : Petit verre, quantité égale de lait.Étapes : Versez une quantité égale de lait dans deux petits verres. Placez le premier verre dans le réfrigér......

Objectif : Identifier les composés qui constituent une substance inconnue en comparant ses réactions avec des substances connues comme l’amidon, le sucre et la levure chimique.Matériel : Tubes à essai, sucre, amidon, levure chimique, substance inconnue, eau, solution d’iode, solution de bicarbonate......

Étude des réponses des plantes (tropisme)

Objectif: Identifier les substances qui se dissolvent dans l’eau et celles qui ne se dissolvent pas.Matériel: Trois verres transparents _ Eau _ Sel _ Sucre _ Sable _ Cuillère pour remuerÉtapes: Mettez de l’eau dans chaque verre. Ajoutez une petite quantité de sel, de sucre et de sable dans les trois......

Objectif: Comprendre les différentes propriétés des composés organiques (comme le sucre, le parfum et l’huile) malgré la présence des mêmes éléments: carbone, hydrogène et oxygène.Matériel: Sucre _ Parfum _ Huile végétale _ Verres _ Eau chaude _ CuillèreÉtapes: Placez une cuillère de chaque substanc......

Cette activité explore les différents composants du sol et leur rôle dans la croissance des plantes.

Objectif: Comprendre comment se produit une éruption volcanique en simulant la pression qui pousse la magma à la surface.Matériel: Récipient transparent _ Couches de sable et d’argile _ Eau _ Argile rouge _ Couvercle transparent _ Bâton en boisÉtapes: Créez des couches de terre à l’intérieur du réci......