Est-ce un être vivant ?

Découvre

Est-ce un être vivant ?

Mots-clés : Organisme vivant – Croissance – Reproduction – Nutrition – Réponse

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Est-ce un être vivant ?

Découvre

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Mots-clés : Organisme vivant – Croissance – Reproduction – Nutrition – Réponse

Fabrique un modèle du cycle de l’eau
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États et propriétés de la matière

Fabrique un modèle du cycle de l’eau

Mots-clés : Cycle de l’eau – Évaporation – Condensation – Précipitation – Modèle

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Fabrique un modèle du cycle de l’eau

États et propriétés de la matière

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Mots-clés : Cycle de l’eau – Évaporation – Condensation – Précipitation – Modèle

Preuves d'une réaction chimique (réaction de la laine d'acier avec le vinaigre)

Matières : propriétés et changements

Preuves d'une réaction chimique (réaction de la laine d'acier avec le vinaigre)

Objectif : Identifier les indicateurs d’une réaction chimique en observant le changement de températ......

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Preuves d'une réaction chimique (réaction de la laine d'acier avec le vinaigre)

Matières : propriétés et changements

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Objectif : Identifier les indicateurs d’une réaction chimique en observant le changement de température lors de la réaction du vinaigre avec la laine d’acier.Matériaux : Boule de laine d’acier – Vinaigre – Verre – Thermomètre.Étapes : Placez une boule de laine d’acier dans un verre. Versez le vinaig......

Formation d'amidon lors du processus de photosynthèse

sciences

Formation d'amidon lors du processus de photosynthèse

Mots-clés : Formation de l’amidon – Photosynthèse – Lumière – Chlorophylle – Glucose

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Formation d'amidon lors du processus de photosynthèse

sciences

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Mots-clés : Formation de l’amidon – Photosynthèse – Lumière – Chlorophylle – Glucose

Changement d’état physique de la matière

sciences

Changement d’état physique de la matière

Mots-clés : Changement d’état physique – Fusion – Solidification – Évaporation – Condensation

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Changement d’état physique de la matière

sciences

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Mots-clés : Changement d’état physique – Fusion – Solidification – Évaporation – Condensation

Propriétés des substances avant et après la réaction chimique

sciences

Propriétés des substances avant et après la réaction chimique

Mots-clés : Propriétés – Substances – Réaction chimique – Avant la réaction – Après la réaction – Ch......

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Propriétés des substances avant et après la réaction chimique

sciences

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Mots-clés : Propriétés – Substances – Réaction chimique – Avant la réaction – Après la réaction – Changements

Transfert de chaleur entre les corps

sciences

Transfert de chaleur entre les corps

Mots-clés : Transfert de chaleur – Objets – Conduction – Convection – Rayonnement – Température

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Transfert de chaleur entre les corps

sciences

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Mots-clés : Transfert de chaleur – Objets – Conduction – Convection – Rayonnement – Température

Loi de la conservation de la masse

sciences

Loi de la conservation de la masse

Mots-clés : Loi de conservation de la masse – Réaction chimique – Réactifs – Produits – Masse

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Loi de la conservation de la masse

sciences

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Mots-clés : Loi de conservation de la masse – Réaction chimique – Réactifs – Produits – Masse

Neutralisation de l’arc-en-ciel

Propriétés des matières

Neutralisation de l’arc-en-ciel

Objectif : Montrer différentes couleurs à l’aide d’un indicateur universel pour illustrer le gradien......

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Neutralisation de l’arc-en-ciel

Propriétés des matières

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Objectif : Montrer différentes couleurs à l’aide d’un indicateur universel pour illustrer le gradient de pH de la base à l’acide (processus de neutralisation) dans une seule colonne de liquide.Matériaux : Tube à essai – Support – Cristal de carbonate de soude – Eau – Indicateur universel – Acide chl......

Rendre les roches humides

La Terre

Rendre les roches humides

Objectif : Observer l’effet de l’eau sur les roches et remarquer les changements physiques qui se pr......

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Rendre les roches humides

La Terre

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Objectif : Observer l’effet de l’eau sur les roches et remarquer les changements physiques qui se produisent lorsqu’elles sont mouillées.Matériaux : Roches sèches – Eau.Étapes : Examinez quelques roches sèches et notez leur texture et leur apparence. Placez les roches dans un bac et commencez à vers......

Cuve à ondes

Forces et énergie

Cuve à ondes

Objectif : Observer comment les vagues se propagent dans l’eau et étudier l’effet de la profondeur s......

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Cuve à ondes

Forces et énergie

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Objectif : Observer comment les vagues se propagent dans l’eau et étudier l’effet de la profondeur sur la vitesse et la direction de la vague.Matériaux : Plateau – Eau – Règle – Disque.Étapes : Prenez un plateau résistant à l’eau et remplissez-le d’eau à une profondeur d’environ 1 cm. Soulevez légèr......

Que se passe-t-il pour la plante si elle n’est pas exposée à la lumière ?

Êtres vivants

Que se passe-t-il pour la plante si elle n’est pas exposée à la lumière ?

Objectif : Déterminer l’importance de la lumière pour la croissance des plantes.Matériaux : Deux pla......

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Que se passe-t-il pour la plante si elle n’est pas exposée à la lumière ?

Êtres vivants

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Objectif : Déterminer l’importance de la lumière pour la croissance des plantes.Matériaux : Deux plantes – Boîte.Étapes : Placez une plante dans un endroit lumineux. Couvrez l’autre plante avec une boîte pour bloquer la lumière. Laissez les deux plantes plusieurs jours et observez la différence.Obse......

Quelle distance va-t-elle glisser?

Forces

Quelle distance va-t-elle glisser?

Objectif : Déterminer l’effet de la forme et du poids d’un objet sur la distance qu’il parcourt en r......

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Quelle distance va-t-elle glisser?

Forces

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Objectif : Déterminer l’effet de la forme et du poids d’un objet sur la distance qu’il parcourt en roulant.Matériaux : Balle – Crayon – Cylindre en papier – Morceau d’argile – Ruban adhésif – Rampe (carton incliné) – Règle ou ruban à mesurer – Tableau pour enregistrer les résultats.Étapes : Placez l......

La digestion dans la bouche

Le système digestif

La digestion dans la bouche

Objectif : Prouver que la digestion chimique de l’amidon commence dans la bouche avec l’aide de l’en......

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La digestion dans la bouche

Le système digestif

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Objectif : Prouver que la digestion chimique de l’amidon commence dans la bouche avec l’aide de l’enzyme amylase présente dans la salive.Matériaux : Pain – Solution d’iode – Deux assiettes – Compte-gouttes – Cuillère.Étapes : Placez un petit morceau de pain sur la première assiette et ajoutez une go......

Son et Vibration – Expérience des Gobelets Téléphoniques

Propriétés des matières

Son et Vibration – Expérience des Gobelets Téléphoniques

Objectif : Vérifier que le son a besoin d’un milieu matériel pour se propager, et que les solides tr......

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Son et Vibration – Expérience des Gobelets Téléphoniques

Propriétés des matières

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Objectif : Vérifier que le son a besoin d’un milieu matériel pour se propager, et que les solides transmettent le son plus efficacement que l’air.Matériaux : Deux gobelets – Objet pointu pour faire un trou – Long fil.Étapes : Faire un petit trou au fond de chaque gobelet. Passer les extrémités du fi......

De quelle quantité d'eau les plantes ont-elles besoin ?

Êtres vivants

De quelle quantité d'eau les plantes ont-elles besoin ?

Objectif : Déterminer l'effet de différentes quantités d'eau sur la croissance et la survie des plan......

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De quelle quantité d'eau les plantes ont-elles besoin ?

Êtres vivants

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Objectif : Déterminer l'effet de différentes quantités d'eau sur la croissance et la survie des plantes.Matériaux : Groupes de petites plantes identiques – Arrosoir.Étapes : Diviser les plantes en trois groupes égaux en nombre et en taille. Groupe 1 : Donner beaucoup d'eau chaque jour. Groupe 2 : Do......

Énergie de la bougie

Biologie

Énergie de la bougie

Mots-clés : Bougie – Énergie – Chaleur – Lumière – Combustion – Réaction chimique

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Énergie de la bougie

Biologie

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Mots-clés : Bougie – Énergie – Chaleur – Lumière – Combustion – Réaction chimique

Comment le son est-il réfléchi ?
Free

Propriétés des matières

Comment le son est-il réfléchi ?

Objectif : Comprendre comment le son se réfléchit lorsqu’il frappe une surface réfléchissante.Matéri......

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Comment le son est-il réfléchi ?

Propriétés des matières

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Objectif : Comprendre comment le son se réfléchit lorsqu’il frappe une surface réfléchissante.Matériel : Source sonore – Tubes en carton – Surface réfléchissante dure – Barrière insonorisante – Feuille de papier.Étapes : Place la source sonore dans le premier tube et dirige-le vers la surface réfléc......

Découvrez quel matériau étouffe le son le mieux
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Le son

Découvrez quel matériau étouffe le son le mieux

Objectif : Explorer la capacité de différents matériaux à isoler et à atténuer le son en comparant l......

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Découvrez quel matériau étouffe le son le mieux

Le son

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Objectif : Explorer la capacité de différents matériaux à isoler et à atténuer le son en comparant les niveaux sonores après l’utilisation de divers matériaux isolants.Matériel : Différents matériaux isolants (comme du papier, du papier bulle, une couverture). Source sonore. Boîte avec couvercle. So......

Comprendre le mécanisme du couple

Biologie

Comprendre le mécanisme du couple

Mots-clés : Moment de force – Force – Point d’appui – Bras de levier – Mouvement de rotation

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Comprendre le mécanisme du couple

Biologie

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Mots-clés : Moment de force – Force – Point d’appui – Bras de levier – Mouvement de rotation

L'air aide les objets à flotter

Les matières dans mon monde

L'air aide les objets à flotter

Objectif : Comprendre le rôle de l’air dans la capacité des objets à flotter sur l’eau.Matériel : Ba......

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L'air aide les objets à flotter

Les matières dans mon monde

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Objectif : Comprendre le rôle de l’air dans la capacité des objets à flotter sur l’eau.Matériel : Ballon – ballon de plage – ballon de football – bouteille en plastique à moitié remplie d’eau – bouteille presque pleine d’eau – bassin rempli d’eauÉtapes : Prépare un bassin rempli d’eau et place-le su......

Produis des sons en soufflant

Le son

Produis des sons en soufflant

Objectif : Comprendre comment le ton du son change lorsqu’on souffle dans des bouteilles contenant d......

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Produis des sons en soufflant

Le son

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Objectif : Comprendre comment le ton du son change lorsqu’on souffle dans des bouteilles contenant différentes quantités d’eau.Matériel : Bouteilles en verre de même taille – colorant alimentaire – eauÉtapes : Remplis chaque bouteille avec une quantité différente d’eau. Ajoute quelques gouttes de co......

Étude de la formation de la rouille

Matières

Étude de la formation de la rouille

Objectif : Identifier les éléments essentiels nécessaires à la formation de la rouille sur le ferMat......

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Étude de la formation de la rouille

Matières

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Objectif : Identifier les éléments essentiels nécessaires à la formation de la rouille sur le ferMatériel : Laine d’acier – récipients en verre – couvercleProcédure : Placez un morceau de laine d’acier dans chaque récipient et numérotez-les (1, 2, 3) Dans le premier récipient, ajoutez un peu d’eau p......

Plaques de dérive

Physique de la Terre

Plaques de dérive

Objectif : Modéliser la dérive des continentsMatériel : Morceaux de polystyrène – eau – grand plat r......

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Plaques de dérive

Physique de la Terre

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Objectif : Modéliser la dérive des continentsMatériel : Morceaux de polystyrène – eau – grand plat résistant à la chaleur – bec BunsenProcédure : Versez de l’eau dans le plat résistant à la chaleur Placez les morceaux de polystyrène sur l’eau et attendez qu’ils se stabilisent Chauffez l’eau à tempér......

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