Mots-clés : Ammoniac – Chlorure d’hydrogène – Vapeur blanche – Combinaison des gaz
Science
Mots-clés : Ammoniac – Chlorure d’hydrogène – Vapeur blanche – Combinaison des gaz
Mots-clés : Vitesse de réaction – Réactions chimiques – Taux de réaction – Variables
Chimie
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le but:La spectroscopie discrète de l'atome d'hydrogèneMatériaux et outils:Tube à décharge électriqu......
chimie
le but:La spectroscopie discrète de l'atome d'hydrogèneMatériaux et outils:Tube à décharge électrique à gaz hydrogène - triple prisme en verre - écran blanc - deux micro-fentes verticales opposées - tige métallique - fils de liaisonPas:1-Connectez la borne positive de la source de tension à la base......
Cette expérience a pour but de déterminer la densité des corps solides en mesurant leur masse et leu......
Science
Cette expérience a pour but de déterminer la densité des corps solides en mesurant leur masse et leur volume. La masse est mesurée à l’aide d’une balance, tandis que le volume est déterminé soit à partir des dimensions de l’objet (s’il a une forme régulière), soit par déplacement d’eau dans une épro......
le but:Détermination de la densité des liquides.Matériaux et outils: Balance - Bécher gradué -......
la physique
le but:Détermination de la densité des liquides.Matériaux et outils: Balance - Bécher gradué - Eau- Huile- Glycérine- Panneau solaire- MercurePas:1- Peser l'équipement listé à vide et déterminer sa masse.2- Peser différents liquides avec leurs volumes variables.3- Calculer la densité du liquide......
Programme de sciences pour la première année du collègeLa première unité: la périodicité de l'élémen......
Science
Programme de sciences pour la première année du collègeLa première unité: la périodicité de l'élémentLeçon deux: Listez les propriétés des éléments du tableau périodiqueObjectif : Déterminer le volume d’un solide à partir du volume d’un liquideMatériel : Cylindre gradué – Eau – Différents solides de......
Objectif de l'expérience réaliser le concept de survie énergétique Outils d'expérience Pendule simpl......
Science
Objectif de l'expérience réaliser le concept de survie énergétique Outils d'expérience Pendule simple - Pendule double les étapes de l'éxpérience Tirez la boule du pendule de sa position de repos et relâchez-la, et voyez ce qui se passe. Obtenez un double pendule ou deux pendules similaires. Tirez l......
Le but de l'expérience: Expliquer la différence des matériaux les uns des autres dans la capacité de......
Science
Le but de l'expérience: Expliquer la différence des matériaux les uns des autres dans la capacité de conductivité électrique Outils d'expérience: Batterie - Lampe électrique - Coupe en verre - Acides, forces, sels et solution de sucre - Bois - Cuivre - Clou en acier - Fils de connexion les éta......
Le but de l'expérience: expérimenter pour apprendre le concept de vitesse et comment on peut le mesu......
Science
Le but de l'expérience: expérimenter pour apprendre le concept de vitesse et comment on peut le mesurer Outils d'expérience: voitures de vitesse différente - chronomètre - ruban à mesurer Les étapes de l'expérience: Apportez des voitures différentes de la bibliothèque du laboratoire La concl......
Objectif :Comprendre le fonctionnement de l’appareil de Hofmann et l’utiliser pour effectuer l’élect......
chimie
Objectif :Comprendre le fonctionnement de l’appareil de Hofmann et l’utiliser pour effectuer l’électrolyse de l’eau en dihydrogène et en dioxygène, tout en observant la quantité de gaz produite à chaque électrode.Matériel :Appareil de Hofmann – Source de courant électrique pile – Eau – Acide sulfuri......
Objectif de l'expérience: Expliquer graphiquement la représentation du mouvement à vitesse r......
Science
Objectif de l'expérience: Expliquer graphiquement la représentation du mouvement à vitesse régulière Outils d'expérience: Voitures à vitesse régulière - chronomètre - ruban à mesurer métrique les étapes de l'éxpérience: Récupérez des voitures dans la bibliothèque de l'usine. L'observation e......
Première unité : les réactions chimiques. Première leçon : les réactions chimiques.
Chimie
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Chimie
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les science
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les science
Première unité : les réactions chimiques. Première leçon : les réactions chimiques.Objectif : Étudier la décomposition thermique du sulfate de cuivre.Matériel : Sulfate de cuivre _ Cuillère _ Bec Bunsen _ Tube à essaiÉtapes : Chauffez une petite quantité de sulfate de cuivre bleu.Observation :......
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les sciences
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les sciences
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Le processus d'oxydation et de réduction selon le concept traditionnel
Chimie
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Deuxième unité : son et lumière. Leçon 2 : La nature ondulatoire de la lumière.
Science
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Deuxième unité : son et lumière. Leçon 1 : Caractéristiques des ondes sonores.
Science
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Science
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Unité 1 : Réactions chimiques. Deuxième leçon : la vitesse des réactions chimiques.
Chimie
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Chimie
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Objectif Étudier l’effet de la température sur la vitesse d’une réaction chimiqueMatériel Deux verre......
Chiemi
Objectif Étudier l’effet de la température sur la vitesse d’une réaction chimiqueMatériel Deux verres contenant des volumes égaux d’eau, l’un chaud et l’autre froid Deux comprimés effervescentsÉtapes Placez un comprimé dans l’eau chaude et l’autre dans l’eau froide Comparez la vitesse de formation d......
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Deuxième unité : son et lumière. Leçon 2 : La nature ondulatoire de la lumière.But de l'expérie......
Science
Deuxième unité : son et lumière. Leçon 2 : La nature ondulatoire de la lumière.But de l'expérienceLa lumière voyage en ligne droiteoutils Écran en bois ou en carton, chacun a un trou centré, une bougie, un briquetpas Bienvenue. Vous allez maintenant faire une expérience qui montre que......
Le but de cette expérienceLa direction de l'aimant libreoutilstige magnétique - trombones en métalÉt......
Science
Le but de cette expérienceLa direction de l'aimant libreoutilstige magnétique - trombones en métalÉtapes du testBienvenue. Maintenant, vous allez faire une expérience qui montre.. Indique la direction de l'aimant libre, Regardez le cadre théorique Sur le tableau de laboratoire, puis apportez les out......
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Science
Le but de l'expérimentationGénération de courant électrique à l'aide d'aimantsOutilsUn long fil de cuivre isolé enroulé sous la forme d'une bobine composée de plusieurs bobines - un aimant en forme de lettre U - un appareil de mesure du courantpas1. Bienvenue. Vous allez mener une expérience qui mon......
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chimie
Objectif : Montrer que les rayons cathodiques sont des particules chargées négativement selon ThomsonMatériel : Tube à rayons cathodiques _ source électrique _ aimantÉtapes : Brancher le tube à une source électrique Observer un faisceau lumineux droit Approcher un aimant et observer Éloigner l’aiman......
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Chimie
Une expérience illustrant la différence entre les solutions électrolytiques et non électrolytiques en testant leur capacité à conduire le courant électrique à l’aide d’un circuit électrique simple et en observant l’intensité lumineuse d’une lampe.Mots-clés :Solutions Électrolytiques - Solutions Non......
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Chimie
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Chimie
but de l'expérience indicateurs chimiques illustrésoutils Acide chlorhydrique - hydroxyde de sodium - indicateur méthyl orange - indicateur tournesol - indicateur bleu de bromothymol - fiole conique 12 - eau distillée - indicateur phénolphtaléinePasMettez 10 ml de la solution devant vous dans chaqu......
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Objectif de l'expérience :Pour étudier la balistiqueOutils d'expérimentation :Canon installé - petite boule - règleÉtapes du test :- Réglez l'angle de poussée 30 ֯ et placez la balle à l'avant du canon.- Appuyez sur le moteur du canon pour pousser la balle et observez la trajectoire du lancer.- Mesu......
Science
le but:Identifier les composants du système digestif.Matériaux et outils:Un modèle des organes du système digestif - Laboratoire d'anatomie - Outils de dissection.Pas:Cliquez sur le bouton du système digestif, puis cliquez sur chaque bouton d'organe pour l'afficher.Vous pouvez également cliquer sur......
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Biologie
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les science
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les science
Unité 1 : Forces et mouvement.Première leçon : types de leviers.Objectif de l'expérience :Identifier aux leviers de seconde classeOutils d'expérimentation :casse-noix - décapsuleur - agrafeuse à papier - brouetteÉtapes du test :- Utilisez chaque levier dans sa position correcte.- Nous constatons que......
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Unité 1 : Forces et mouvement.Première leçon : types de leviers.Objectif de l'expérience :Identifier aux leviers de troisième classeOutils d'expérimentation :support - pince à épiler - canne à pêche - balai - club de golfÉtapes du test :- Utilisez chaque levier dans sa position correcte.- Nous noton......
Mots-clés : Frottement – Mouvement – Surfaces – Force – Résistance
les science
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Mots-clés : Tableau périodique – Éléments – Groupes – Périodes – Classification
Chimie
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Mots-clés : Groupes sanguins – A B O – Coagulation – Anticorps
Biologie
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Objectif :Identifier l’effet de la réaction des métaux réactifs avec l’hydrogèneMatériel :Bécher en......
Chimie
Objectif :Identifier l’effet de la réaction des métaux réactifs avec l’hydrogèneMatériel :Bécher en verre – Eau – Lithium – Sodium – Potassium – Pince – Thermomètre – Solution de phénolphtaléineProcédure :Remplissez trois béchers avec des quantités égales d’eau Ajoutez quelques gouttes de solution d......
Mots-clés : Principe de Bernoulli – Pression – Vitesse – Fluides – Écoulement
la physique
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Mots-clés : pH – Papier tournesol – Solutions – Acide – Basique
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Mots-clés : Pied à coulisse – Mesure précise – Longueurs – Outils de mesure
Science
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Mots-clés : Équilibrage des équations – Équilibre chimique – Réactifs – Produits – Atomes
les sciences
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Mots-clés : Modèle de Rutherford – Noyau atomique – Particules alpha – Feuille d’or
chimie
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Mots-clés : Tissus épithéliaux – Simple – Composé – Cellules – Couverture
Biologie
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Mots-clés : Expérience de Kelvin – Électricité statique – Tension – Charges
Biologie
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Mots-clés : Anion nitrite – Réaction de Griess – Couleur rose – Analyse chimique
Chimie
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Mots-clés : Chute libre – Gravité – Accélération – Temps – Mouvement
la physique
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Mots-clés : Enzyme amylase – Température – Digestion – Amidon – Activité enzymatique
Biologie
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Mots-clés : pH – Activité enzymatique – Réaction – Digestion
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Mots-clés : Réflexion totale – Angle critique – Ondes – Optique
Science
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Mots-clés : Résistances – Parallèle – Circuit électrique – Courant – Tension
la physique
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Cette expérience vise à détecter l’ion ferrique (Fe³⁺) dans une solution de chlorure de fer. Lorsqu’......
Chimie
Cette expérience vise à détecter l’ion ferrique (Fe³⁺) dans une solution de chlorure de fer. Lorsqu’on ajoute des bases telles que l’hydroxyde d’ammonium ou l’hydroxyde de sodium à la solution de chlorure de fer, un précipité brun-rouge d’hydroxyde ferrique se forme. En ajoutant de l’acide chlorhydr......
Mots-clés : Résistances – Série – Courant – Tension – Circuit
la physique
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Mots-clés : Fente double – Interférence – Diffraction – Ondes – Lumière
la physique
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Mots-clés : Anion sulfure – Odeur d’œuf pourri – Sulfure d’hydrogène
Chimie
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Mots-clés : Thiosulfate – Analyse chimique – Réaction – Solutions
Chimie
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Mots-clés : Propriétés chimiques – Métaux – Oxydation – Oxydes - Magnésium
les sciences
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chimie
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Une expérience interactive pour comprendre la deuxième loi de Kirchhoff (loi des tensions), permetta......
la physique
Une expérience interactive pour comprendre la deuxième loi de Kirchhoff (loi des tensions), permettant aux utilisateurs de construire des circuits électriques et de mesurer les différences de tension entre différents points à l’aide d’un testeur. Les utilisateurs peuvent modifier la configuration du......
Mots-clés : Ondes transversales – Vibration – Amplitude – Crête – Creux
la physique
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Mots-clés : Système respiratoire – Poumons – Respiration – Trachée – Oxygène
Science
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Mots-clés : Système circulatoire – Cœur – Sang – Vaisseaux – CirculationSystème circulatoire
Science
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Mots-clés : Système squelettique – Os – Articulations – Squelette – Soutien
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Mots-clés : Système nerveux – Nerfs – Cerveau – Moelle épinière – Signaux nerveux
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Mots-clés : Bicarbonate – Dioxyde de carbone – Acides – Bulles
Chimie
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Mots-clés : Anion nitrate – Réaction brun foncé – Analyse chimique
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Dans cette expérience, nous détectons la présence des ions aluminium dans la solution en ajoutant Na......
Chimie
Dans cette expérience, nous détectons la présence des ions aluminium dans la solution en ajoutant NaOH ou NH₄OH. Si l’aluminium est présent, un précipité blanc se forme, soluble en excès de base. Cette méthode repose sur la formation de l’hydroxyde d’aluminium, qui distingue les ions Al³⁺ des autres......
حفظ الترجمة La relation entre la vitesse et l'énergie cinétique
les sciences
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Veuillez regarder la vidéo de l'expérience ici avant de la commencer
Chimie
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Détection des monosaccharides et des disaccharides
Science
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Calcul de la force électromotrice instantanée induite dans la bobine génératrice pendant un cycle co......
la physique
Calcul de la force électromotrice instantanée induite dans la bobine génératrice pendant un cycle complet
Prouver la loi des leviers à l'aide d'une balance à ressort
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Objectif : Étudier l’effet du changement du nombre d’ampoules dans un circuit en série et déterminer l’effet du retrait ou de la rupture d’une ampoule sur le fonctionnement du circuit électrique.Matériel : Pile _ interrupteur électrique _ petites ampoules _ fils de connexion _ marteauProcédure : Con......
Comment les poulies vous aident-elles à soulever des objets ?
les science
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Électroscope Électrique (Induction et Conduction)
la physique
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Comment les objets chargés interagissent-ils à distance ? (expérience d'introduction)
la physique
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frottement statique et frottement de glissement
Science
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le but:Conception d'un modèle pour le flux de courant électrique dans un circuit électrique simple.Matériaux et outils:Entonnoir en plastique - Tubes en plastique de différents diamètres - Règle métrique - Support avec pince - Chronomètre - Deux verres en verrePas:1. Placez le verre sous le support......
Mots-clés : Accélération – Décélération – Vitesse – Temps – Mouvement – Représentation graphique
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Mots-clés : Deuxième loi de Newton – Force – Masse – Accélération – Équation F=ma
la physique
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Mots-clés : Rayonnements – Rayons alpha – Rayons bêta – Rayons gamma – Radioactivité – Noyau
Chimie
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la physique
le but:Déterminer la valeur de la pression atmosphérique à l'aide d'un baromètre à mercure.Matériaux et outils:tube 90cm - vasque - mercure - plaque de verre - supportPas:1) Remplissez le tube à essai et le bol en verre avec du mercure.2) Déposez le tube à essai dans le bassin et notez ce qui se pas......
Mots-clés : Volume molaire – Nombre d’Avogadro – Gaz – Loi des gaz parfaits – Mesure
la physique
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Chimie
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Science
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Interaction de la lumière avec différents types de matériaux (Réflexion)
Science
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Mots-clés : Principe de Pascal – Pression – Fluides – Hydraulique – Force
Science
Mots-clés : Principe de Pascal – Pression – Fluides – Hydraulique – Force
Mots-clés : Énergie potentielle – Énergie cinétique – Transformation – Gravité – Mouvement
Science
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Mots-clés : Hauteur de l’objet – Énergie potentielle – Gravité – Masse – Physique
Science
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Mots-clés : Point de fusion – Matières – Liaisons – État solide – Chaleur
Science
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Mots-clés : Pile galvanique – Tension de la pile – Électrodes – Électrons – Voltage
Chimie
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Mots-clés : Mouvement circulaire – Trajectoire – Vitesse angulaire – Force centripète
Science
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Enquête sur le processus d'électrolyse de l'eau
les science
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Mots-clés : Eau pure – Neutre – pH 7 – Indicateurs – Acides et bases
Sciences intégrées
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Comparaison de différents types de papiers buvards
Science
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Science
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Cette expérience montre comment la vitesse instantanée d’un pendule varie au cours de son mouvement.......
la physique
Cette expérience montre comment la vitesse instantanée d’un pendule varie au cours de son mouvement. La vitesse augmente lorsque le pendule s’approche de la position d’équilibre, atteint sa valeur maximale à cette position, puis diminue jusqu’à devenir nulle à l’élongation maximale. Le vecteur vites......
Mots-clés : Métaux – Dureté – Lustre – Densité – Propriétés physiques
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Mots-clés : Dissolution des roches – Acides – Réaction – Carbonates – Dioxyde de carbone
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Mots-clés : Conduction – Chaleur – Métaux – Toucher – Transfert d’énergie
sciences
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Qu'est-ce qui fait que les roches diffèrent les unes des autres ?
Science
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Est-ce que tous les types de mouvement semblent identiques lorsqu'ils sont représentés graphiquement......
la physique
Est-ce que tous les types de mouvement semblent identiques lorsqu'ils sont représentés graphiquement ?
Est-il vrai que 2N + 2N = 2N ? - Somme des magnitudes de deux forces égales
la physique
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Mots-clés : Fusible électrique – Sécurité – Protection du circuit – Surcharge de courant – Fusion
la physique
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Mots-clés : Condensateur – Charge – Tension – Énergie électrique – Circuit électrique
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Mots-clés : Expérience de Millikan – Goutte d’huile – Charge de l’électron – Champ électrique – Phys......
la physique
Mots-clés : Expérience de Millikan – Goutte d’huile – Charge de l’électron – Champ électrique – Physique atomique
Mots-clés : Équilibre – Forces égales – Repos – Mouvement uniforme
Chimie
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Est-ce que certaines ampoules gaspillent moins d'énergie que d'autres ?
Science
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Mots-clés : Force – Mouvement – Accélération – Masse – Newton
Chimie et physique
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Mots-clés : Gaz azote – Préparation – Réaction – Produits – Laboratoire
Chimie
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Mots-clés : Gaz ammoniac – Ammoniac – Appareil de préparation – Odeurs – Bases
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Mots-clés : Génétique – Gènes – Mendel – Caractères – Carrés de Punnett
Biologie
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Mots-clés : Hydromètre – Densité des liquides – Flottabilité – Mesure
Sciences intégrées
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Mots-clés : Métaux – Acides – Hydrogène – Réaction chimique
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Mots-clés : Vitamine C – Acide ascorbique – Détection – Solutions d’iode
Biologie
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Mots-clés : Principe d’Archimède – Flottabilité – Poussée – Fluides – Volume
les science
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Mots-clés : Loi de Charles – Gaz – Volume – Température – Expansion
la physique
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Mots-clés : Type de substance – Chaleur – Capacité calorifique – Chauffage
sciences
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Mots-clés : États de la matière – Forme – Écoulement – Solide – Liquide – Gaz
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Mots-clés : Viscosité – Liquides – Mouvement – Chute – Résistance
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Mots-clés : Réaction chimique – Réactifs – Produits – Changement
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Mots-clés : Image – Miroir plan – Réflexion – Image virtuelle – Direction
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L’électricité et le magnétisme
Mots-clés : Électroscope – Charges – Électricité statique – Mouvement – Détection
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Mots-clés : Équilibre translationnel – Équilibre rotationnel – Couple – Forces – Mouvement
Science
Mots-clés : Équilibre translationnel – Équilibre rotationnel – Couple – Forces – Mouvement
Mots-clés : Poussée – Vitesse initiale – Fusée en papier – Hauteur – Force
Forces et mouvements
Mots-clés : Poussée – Vitesse initiale – Fusée en papier – Hauteur – Force
Matières : propriétés et changements
Objectif : Prouver que les gaz ont un volume et occupent un espaceMatériel : Deux ballons identiques......
Matières : propriétés et changements
Objectif : Prouver que les gaz ont un volume et occupent un espaceMatériel : Deux ballons identiques – deux règles – ficelles (15 cm) – un livre lourd – ruban adhésif – pinces – ciseauxÉtapes : Gonflez les deux ballons à la même taille et attachez-les Coupez trois morceaux de ficelle Attachez les ba......
Objectif : Étudier la relation entre la quantité d’énergie thermique transférée et la température de......
Les propriétés des matériaux
Objectif : Étudier la relation entre la quantité d’énergie thermique transférée et la température de l’eauMatériel : Gobelet en polystyrène – chauffe-eau à immersion – thermomètre – balance électronique – compteur de joules – chronomètre – support métallique – tige d’agitationÉtapes : Mesurer la mas......
États et propriétés de la matière
Objectif: Observer et identifier le point d’ébullition de l’eauMatériel: Bécher en verre – eau – the......
États et propriétés de la matière
Objectif: Observer et identifier le point d’ébullition de l’eauMatériel: Bécher en verre – eau – thermomètre – chauffe-eau électriqueÉtapes: Verser une certaine quantité d’eau dans le bécher en verre Placer le bécher sur le chauffe-eau électrique Introduire le thermomètre dans l’eau et attendre deux......
Objectif : Identifier l’effet de la taille des particules sur la vitesse de dissolution dans l’eau.M......
Science
Objectif : Identifier l’effet de la taille des particules sur la vitesse de dissolution dans l’eau.Matériel : Deux verres – un cube de soupe de poulet – de la soupe de poulet en poudre – une cuillère – de l’eauÉtapes : Versez un volume égal d’eau dans chaque verre. Mettez le cube de soupe dans le pr......
Roches, cycle des roches et sol
Objectif Simuler la formation de cristaux dans les roches ignées et étudier les facteurs influençant......
Roches, cycle des roches et sol
Objectif Simuler la formation de cristaux dans les roches ignées et étudier les facteurs influençant leur taille et leur vitesse de formation.Matériel Deux récipients en verre _ trombones _ crayons _ fil _ sel grossier _ eau chaude _ cuillère à caféÉtapes Attache un trombone à l’extrémité de chaque......
Mots-clés : Réaction chimique – Précipité – Réactifs – Produits – Changement chimique – Observation
sciences
Mots-clés : Réaction chimique – Précipité – Réactifs – Produits – Changement chimique – Observation
Objectif : Distinguer entre les hydrocarbures saturés et insaturés.Matériel : Tubes à essai – compte......
Biologie
Objectif : Distinguer entre les hydrocarbures saturés et insaturés.Matériel : Tubes à essai – compte-gouttes – support de tubes – solution de cyclohexane – solution de cyclohexène – eau bromée.Étapes : Mettre une petite quantité de cyclohexane dans le tube (1). Mettre une quantité égale de cyclohexè......
Objectif : Détecter la présence de l’ion carbonate.Matériel : Carbonate de sodium. Acide chlorhydriq......
Chimie
Objectif : Détecter la présence de l’ion carbonate.Matériel : Carbonate de sodium. Acide chlorhydrique dilué. Eau distillée. Sulfate de magnésium. Tubes à essai.Étapes : Mettre une petite quantité de carbonate de sodium solide dans un tube à essai. Ajouter quelques gouttes d’acide chlorhydrique dilu......
Objectif : Identifier la différence entre les réactions exothermiques et endothermiques. Matériel :......
Chimie
Objectif : Identifier la différence entre les réactions exothermiques et endothermiques. Matériel : Bécher en verre, cuillère, thermomètre, eau, oxyde de magnésium (MgO), acide sulfurique (H₂SO₄), bicarbonate de sodium (NaHCO₃), vinaigre (CH₃COOH).Étapes :Mettre une petite quantité d’oxyde de magnés......
Objectif: Extraire l’ADN des cellules de fraise et l’observer à l’œil nu.Matériel: Fraise mûre _ Sac......
Les gènes et l’hérédité
Objectif: Extraire l’ADN des cellules de fraise et l’observer à l’œil nu.Matériel: Fraise mûre _ Sac plastique refermable _ Liquide vaisselle _ Sel _ Eau tiède _ Gaze _ Verre _ Alcool _ Bâtonnet en boisÉtapes: Placez la fraise dans le sac plastique et écrasez-la bien. L’écrasement casse les parois c......
Mots-clés : Santé – Hygiène – Nourriture – Exercice – Habitudes quotidiennes
Chimie
Mots-clés : Santé – Hygiène – Nourriture – Exercice – Habitudes quotidiennes
Mots-clés : Propriétés magnétiques – Éléments de transition – Électrons non appariés – Paramagnétism......
Chimie
Mots-clés : Propriétés magnétiques – Éléments de transition – Électrons non appariés – Paramagnétisme – Diamagnétisme – Fe – Co – Ni – Cu – Zn
Mots-clés : Électrons – Niveaux d’énergie – Nombre quantique principal – Configuration électronique......
chimie
Mots-clés : Électrons – Niveaux d’énergie – Nombre quantique principal – Configuration électronique – Coquille électronique
Objectif : Identifier les propriétés des oxydes amphotères.Matériel : Tubes à essai – support – cuil......
Chimie
Objectif : Identifier les propriétés des oxydes amphotères.Matériel : Tubes à essai – support – cuillères – oxyde d’aluminium (Al₂O₃) – oxyde de zinc (ZnO) – acide chlorhydrique dilué – acide sulfurique dilué – hydroxyde de sodium dilué – petit brûleur – compte-gouttes.Étapes : Ajouter un peu d’oxyd......
Mots-clés : Résonance sonore – Fréquence – Vibration – Milieu – Amplification du son – Ondes sonores
les science
Mots-clés : Résonance sonore – Fréquence – Vibration – Milieu – Amplification du son – Ondes sonores
Objectif : Distinguer entre les réactions réversibles et irréversibles.Matériel : Bougie – feuille b......
Explorer la matière
Objectif : Distinguer entre les réactions réversibles et irréversibles.Matériel : Bougie – feuille blanche – œuf – glaçons – sucre – beurre – source de chaleur – récipient résistant à la chaleur – pinces.Étapes : Observer chaque matière avant le chauffage. Chauffer progressivement et noter les chang......
Objectif : Identifier les organes du système immunitaire dans le corps humain.Matériel : Schéma du s......
Biologie
Objectif : Identifier les organes du système immunitaire dans le corps humain.Matériel : Schéma du système immunitaireÉtapes :Identifier les organes du système immunitaire sur l’image.Associer les organes avec leurs cartes dans le modèle.Relier chaque organe à sa fonction dans la défense de l’organi......
Chimie
Objectif Déterminer la concentration d’une solution inconnue grâce à une réaction acide-base en utilisant le point d’équivalence.Matériel Bécher – burette – support pour burette – solution acide ou basique inconnue – solution standard de concentration connue – indicateur approprié – cylindre graduéÉ......
Objectif Identifier l’emplacement des glandes endocrines dans le corps humain et comprendre les fonc......
Biologie
Objectif Identifier l’emplacement des glandes endocrines dans le corps humain et comprendre les fonctions principales de chaque glande et leur rôle dans la régulation des fonctions corporelles.Matériel Schéma du système endocrinienÉtapes Observez attentivement l’emplacement des glandes sur le schéma......
Objectif Étudier l’effet du changement de forme d’un solide (comme l’argile) sur sa masse et son vol......
Science
Objectif Étudier l’effet du changement de forme d’un solide (comme l’argile) sur sa masse et son volume.Matériel Argile – balance à deux plateaux – cylindre gradué – eau – couteau en plastique – épingle à papierÉtapes Pesez un morceau d’argile à l’aide de la balance. Déterminez le volume de l’argile......
Objectif Étudier l’effet du nombre de frottements d’un ballon avec un morceau de laine sur la quanti......
Science
Objectif Étudier l’effet du nombre de frottements d’un ballon avec un morceau de laine sur la quantité de charge électrique statique accumulée, en observant le nombre de grains de riz soufflé attirés par le ballon.Matériel Ballon gonflé – morceau de laine – riz soufflé – mouchoirs en papier – eauÉta......
Mouvement des substances vers l'intérieur et l'extérieur des cellules
Objectif Étudier l’effet des différentes concentrations de solution de saccharose sur la masse et la......
Mouvement des substances vers l'intérieur et l'extérieur des cellules
Objectif Étudier l’effet des différentes concentrations de solution de saccharose sur la masse et la texture des tissus de pomme de terre, et comprendre le mouvement de l’eau à travers les membranes semi-perméables par osmose.Matériel Grosses pommes de terre – emporte-pièce – stylo pour pousser les......
Objectif : Déterminer le centre de gravité d’un corps de forme régulière (comme une plaque triangula......
la physique
Objectif : Déterminer le centre de gravité d’un corps de forme régulière (comme une plaque triangulaire) et vérifier que le centre de gravité se situe au point d’intersection des lignes verticales tracées à l’aide d’un fil à plomb.Matériel : Plaque plane de forme régulière – clou fixé sur un support......
:Objectif Étudier l’effet de la température sur le taux de respiration des graines germées en mesura......
Sciences intégrées
:Objectif Étudier l’effet de la température sur le taux de respiration des graines germées en mesurant le mouvement de l’eau dans un tube capillaire comme indicateur de la respiration.:Matériel Graines germées (blé ou pois) - Graines mortes (bouillies) ou billes de verre comme témoin - Tube à ébulli......
Mouvement des substances vers l'intérieur et l'extérieur des cellules
:Objectif Étudier l’effet de l’eau et de la solution sucrée sur la longueur et la texture des cylind......
Mouvement des substances vers l'intérieur et l'extérieur des cellules
:Objectif Étudier l’effet de l’eau et de la solution sucrée sur la longueur et la texture des cylindres de pomme de terre après immersion.:Matériel Grosse pomme de terre - Perceur de liège - Crayon pour pousser les cylindres - Deux tubes à essai - Solution sucrée 20% - Eau:Étapes Prélevez plusieurs......
:Objectif Identifier les parties externes et internes du cerveau et examiner les neurones.:Matériel......
Biologie
:Objectif Identifier les parties externes et internes du cerveau et examiner les neurones.:Matériel Cerveau de mouton conservé dans du formol _ Plateau de dissection _ Outils de dissection _ Épingles _ Gants en caoutchouc _ Lame microscopique _ Microscope optique (grossissement 400×):Étapes Dissecti......
:Objectif Étudier l’activité de l’enzyme catalase et la façon dont elle décompose le peroxyde d’hydr......
Science
:Objectif Étudier l’activité de l’enzyme catalase et la façon dont elle décompose le peroxyde d’hydrogène, et comparer l’activité entre différentes sources d’enzyme (foie, pomme de terre, autres plantes):Matériel Foie animal ou alternative végétale comme pomme de terre _ Mortier et pilon _ Eau _ Sab......
:Objectif Comparer la quantité d’énergie possédée par deux objets différents en taille et en masse,......
Énergie et mouvement
:Objectif Comparer la quantité d’énergie possédée par deux objets différents en taille et en masse, et étudier l’effet de la masse sur la quantité d’énergie transférée:Matériel Balle de golf • Grande bille en verre • Règle • Balance • Récipient (plateau) • Sable fin:Étapes Remplir le récipient d’une......
:Objectif Mesurer expérimentalement la vitesse du son dans l’air à l’aide de deux microphones et d’u......
Science
:Objectif Mesurer expérimentalement la vitesse du son dans l’air à l’aide de deux microphones et d’un chronomètre numérique:Matériel Deux microphones _ Chronomètre numérique (en millisecondes) _ Règle métrique _ Marteau et plaque métallique:Étapes Nous plaçons les deux microphones sur une même ligne......
Utilisations humaines de l’énergie
Cette expérience montre comment l’énergie électrique est transformée en énergie cinétique. Lorsque l......
Utilisations humaines de l’énergie
Cette expérience montre comment l’énergie électrique est transformée en énergie cinétique. Lorsque le courant électrique circule dans le circuit, il fait fonctionner le moteur, ce qui provoque un mouvement de rotation.Mots-clés : Énergie électrique – Énergie cinétique – Courant électrique – Moteur –......
Objectif: Identifier les parties d’un os et leurs fonctions.Matériel: Image d’un os long – crayons d......
Biologie
Objectif: Identifier les parties d’un os et leurs fonctions.Matériel: Image d’un os long – crayons de couleurProcédure: Observez la partie externe et interne de l’os. Identifiez le canal de Havers, la moelle rouge et la moelle jaune. Coloriez les différentes parties pour mieux comprendre.Observation......
Objectif: Comprendre la troisième loi de Newton (action et réaction) à travers l’expérience du ballo......
les sciences
Objectif: Comprendre la troisième loi de Newton (action et réaction) à travers l’expérience du ballon.Matériel: Ballon – corde de rideau – paille – trombone – ruban adhésifProcédure: Attachez une extrémité de la corde au poignée de la porte. Faites passer l’autre extrémité de la corde à travers la p......
Objectif: Comprendre le fonctionnement des muscles squelettiques pendant le mouvement et étudier la......
Biologie
Objectif: Comprendre le fonctionnement des muscles squelettiques pendant le mouvement et étudier la relation entre la contraction d’un muscle et la relaxation de son muscle opposé.Matériel: Modèle de bras humain.Procédure: Pliez le bras au niveau du coude et observez la forme du biceps et du triceps......
Utilisations humaines de l’énergie
Objectif: Apprendre à convertir l’énergie chimique en énergie électrique en utilisant des pommes de......
Utilisations humaines de l’énergie
Objectif: Apprendre à convertir l’énergie chimique en énergie électrique en utilisant des pommes de terre comme source de courant.Matériel: Pommes de terre fraîches – bandes de cuivre – bandes de zinc – petit LED – fils avec pinces – lunettes de sécurité.Procédure: Insérez une bande de cuivre dans l......
Objectif Étudier l'effet de la force et de la masse sur l'accélération et vérifier la deuxième loi d......
Science
Objectif Étudier l'effet de la force et de la masse sur l'accélération et vérifier la deuxième loi de Newton F=maF=maF=maMatériel Petite voiture à roues _ rampe réglable _ élastiques _ 1–3 voitures pour changer la masse _ ruban adhésif ou capteur de mouvement avec ordinateur _ barrière latéraleProcé......
Objectif : Démontrer que certaines réactions chimiques sont accompagnées d’un dégagement d’énergie t......
les sciences
Objectif : Démontrer que certaines réactions chimiques sont accompagnées d’un dégagement d’énergie thermique, ce qui entraîne une augmentation de la température du milieu environnant.Matériel : Acide chlorhydrique dilué – Ruban de magnésium – Solution d’hydroxyde de sodium – Carbonate de sodium – Go......
Objectif : Identifier les réactions chimiques qui absorbent l'énergie thermique du milieu environnan......
sciences
Objectif : Identifier les réactions chimiques qui absorbent l'énergie thermique du milieu environnant, entraînant une diminution de la température.Outils: Hydroxyde de baryum - Chlorure d'ammonium - Bicarbonate de sodium - Acide dilué - Carbonate de calcium - Fiole en verre - Gobelet isolé - Thermom......
Objectif : Prouver que l’air expiré contient une plus grande quantité de dioxyde de carbone que l’ai......
Organisation de l’organisme
Objectif : Prouver que l’air expiré contient une plus grande quantité de dioxyde de carbone que l’air inspiré.Outils : Deux grands tubes à ébullition (A et B) - Une petite quantité d’eau de chaux claire dans chaque tube - Embout buccal avec valves à sens unique - Tubes de connexionÉtapes : Mettre de......
Objectif : Montrer qu’un objet reste au repos ou en mouvement rectiligne uniforme sauf si une force......
les sciences
Objectif : Montrer qu’un objet reste au repos ou en mouvement rectiligne uniforme sauf si une force extérieure agit sur lui.Outils : Petite voiture _ Petite balle ou objet sur la voiture _ Surface planeÉtapes : Placez la balle sur la voiture immobile. Essayez de déplacer la voiture en la tirant ou e......
Objectif: Comprendre la structure de l’oreille (externe, moyenne, interne) et comment le son se prop......
la physique
Objectif: Comprendre la structure de l’oreille (externe, moyenne, interne) et comment le son se propage à l’intérieur jusqu’au nerf auditif.Matériel: Image ou modèle explicatif de l’oreilleÉtapes: Regardez l’image présentée. Identifiez les parties de l’oreille.Observation:L’oreille externe (pavillon......
Objectif : Comprendre la structure de l’œil et comment l’image se forme.Matériel : Œil d’animal _ Sc......
la physique
Objectif : Comprendre la structure de l’œil et comment l’image se forme.Matériel : Œil d’animal _ Scalpel _ Ciseaux _ Pince _ Gants _ PlateauÉtapes : Observez l’extérieur de l’œil. Examinez les parties internes.Observation : L’œil est composé de plusieurs parties comme la cornée, le cristallin et la......
Objectif : Étudier une réaction d’oxydoréduction spontanée entre le zinc métallique et une solution......
Chimie
Objectif : Étudier une réaction d’oxydoréduction spontanée entre le zinc métallique et une solution de sulfate de cuivreMatériel : Plaque de zinc Zn _ Solution de sulfate de cuivre CuSO4 (bleue) _ Bécher en verre _ Pince _ Tige en verreÉtapes : Mettre la solution de sulfate de cuivre dans le bécher......
Objectif : Identifier la réaction de l’éthanol avec le sodium et prouver que l’éthanol possède des p......
Chimie
Objectif : Identifier la réaction de l’éthanol avec le sodium et prouver que l’éthanol possède des propriétés acides faibles.Matériel : Tube à essai (10 mL) _ Éthanol _ Un morceau de sodium _ AllumetteÉtapes : Mettre 5 mL d’éthanol dans un tube à essai. Ajouter un petit morceau de sodium avec précau......
Objectif : Étudier l’oxydation de l’éthanol.Matériel : Tube à essai 10 mL _ Bain-marie _ Éthanol _ S......
Chimie organique
Objectif : Étudier l’oxydation de l’éthanol.Matériel : Tube à essai 10 mL _ Bain-marie _ Éthanol _ Solution de dichromate de potassium acidifiée (orange)Étapes : Mettre 3 mL d’éthanol dans un tube à essai. Ajouter une quantité égale de solution de dichromate de potassium acidifiée. Chauffer le mélan......
Testez vos connaissancesQue se passe-t-il lorsque le courant électrique atteint un nœud où le circui......
Circuits à courant continu
Testez vos connaissancesQue se passe-t-il lorsque le courant électrique atteint un nœud où le circuit se divise en plusieurs branches ?Comment pensez-vous que le courant électrique se répartit entre des branches présentant des résistances différentes ?Le courant total quittant un nœud peut-il être s......
Objectif : Préparer le gaz éthène à partir de l’alcool éthylique (éthanol) et étudier la réaction de......
Chimie organique
Objectif : Préparer le gaz éthène à partir de l’alcool éthylique (éthanol) et étudier la réaction de déshydratation des alcools.Matériel : Brûleur Bunsen _ Ballon à fond rond _ Thermomètre _ Éthanol (alcool éthylique) _ Acide sulfurique concentré _ Flacon contenant une solution d’hydroxyde de sodium......
Objectif : Déterminer l’énergie cinétique d’un corps en mouvement et étudier la relation entre sa vi......
Travail, énergie et puissance
Objectif : Déterminer l’énergie cinétique d’un corps en mouvement et étudier la relation entre sa vitesse et sa masse lorsque le déplacement est constant.Matériel : Mobile se déplaçant sur un banc à coussin d’air _ Cordon élastique en caoutchouc _ Cellule photoélectrique _ Chronomètre électrique ou......
Mouvement des substances vers l'intérieur et l'extérieur des cellules
Objectif : Étudier l’effet d’une solution concentrée sur les cellules végétales et observer le phéno......
Mouvement des substances vers l'intérieur et l'extérieur des cellules
Objectif : Étudier l’effet d’une solution concentrée sur les cellules végétales et observer le phénomène de plasmolyse résultant de la sortie de l’eau de la cellule par osmose.Matériel : Petit morceau d’épiderme d’oignon rouge _ Lame de microscope _ Lamelle _ Compte-gouttes _ Eau distillée _ Solutio......
Objectif : Préparer le gaz éthyne à partir du carbure de calcium. Identifier la réaction du carbure......
Chimie
Objectif : Préparer le gaz éthyne à partir du carbure de calcium. Identifier la réaction du carbure de calcium avec l’eau.Matériel : Appareil de préparation de gaz (flacon + entonnoir compte-gouttes) _ Carbure de calcium CaC₂ _ Eau _ Flacon contenant une solution de sulfate de cuivre dans de l’acide......
Objectif : Déterminer la teneur en eau des grains de pop-corn en mesurant la masse avant et après ch......
Chimie
Objectif : Déterminer la teneur en eau des grains de pop-corn en mesurant la masse avant et après chauffage.Matériel : Bécher en verre _ 20 grains de maïs à éclater _ 5 mL d’huile de cuisson _ papier aluminium _ balance électronique _ plaque chauffante ou réchaudProcédure : Ajouter 5 mL d’huile de c......
Objectif : Étudier la fermentation alcoolique des sucres et comprendre la transformation des sucres......
Chimie
Objectif : Étudier la fermentation alcoolique des sucres et comprendre la transformation des sucres en éthanol.Matériel : Fiole en verre _ solution sucrée (mélasse ou solution de saccharose) _ levure _ bouchon avec tube de dégagement _ bécher d’eau de chauxProcédure : Mettre la solution sucrée dans......
Objectif : Étudier la réaction d’hydrogénation des composés aromatiques. Comprendre la transformatio......
Chimie
Objectif : Étudier la réaction d’hydrogénation des composés aromatiques. Comprendre la transformation d’un composé insaturé (benzène) en composé saturé (cyclohexane).Matériel : Fiole de réaction hermétique _ gaz hydrogène _ benzène liquide _ catalyseur nickel _ source de chaleur de 100 à 200 degrés......
Objectif : Détecter la présence des éléments carbone et hydrogène dans les composés organiques.Matér......
Chimie
Objectif : Détecter la présence des éléments carbone et hydrogène dans les composés organiques.Matériel : Tube à essai _ source de chauffage _ substances organiques _ oxyde de cuivre _ sulfate de cuivre anhydre blanc _ eau de chaux claire _ tube de dégagementProcédure : Placer une petite quantité d’......
Objectif : Étudier les propriétés acides de l’acide acétique. Identifier ses réactions avec les méta......
Chimie
Objectif : Étudier les propriétés acides de l’acide acétique. Identifier ses réactions avec les métaux, les oxydes métalliques, les bases et les carbonates.Matériel : Tubes à essai avec support _ compte-gouttes _ acide acétique _ ruban de magnésium _ oxyde de calcium _ solution d’hydroxyde de sodium......
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M22: The Chemistry of Life
Objectif : Étudier l’effet de l’enzyme lactase sur le lactose et prouver la capacité des enzymes à décomposer les sucres disaccharides en sucres simples détectables par le test de Benedict ou des bandelettes de glucose.Matériel : Solution de lactose à 2% _ deux tubes à essai _ enzyme lactase (compri......
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Chimie
Objectif : Étudier la réaction d’addition du benzène sous l’effet des rayons ultraviolets. Préparer le composé hexachlorocyclohexane (gammaxane).Matériel : Fiole en verre hermétique _ benzène _ gaz chlore _ source de rayons ultraviolets _ tube d’introduction du gazProcédure : Placer une quantité app......
Objectif : Identifier les composants du sang (globules rouges, globules blancs et plaquettes) à l’ai......
Biologie
Objectif : Identifier les composants du sang (globules rouges, globules blancs et plaquettes) à l’aide du microscope, et comprendre la méthode de fixation et de coloration des échantillons.Matériel : Lancette à usage unique _ coton _ lames en verre _ microscope optique composé _ compte-gouttes _ éth......
Objectif : Identifier les méthodes de détection du phénol et le distinguer des autres composés.Matér......
Chimie
Objectif : Identifier les méthodes de détection du phénol et le distinguer des autres composés.Matériel : Tubes à essai _ compte-gouttes _ solution aqueuse de phénol _ solution de chlorure de fer _ eau de brome _ solution d’hydroxyde de sodiumProcédure : Mettre une quantité de solution de phénol dan......
Objectif : Observer la combustion du gaz méthane et reconnaître qu’il s’agit d’une réaction de combu......
Chimie
Objectif : Observer la combustion du gaz méthane et reconnaître qu’il s’agit d’une réaction de combustion exothermique produisant du dioxyde de carbone et de la vapeur d’eau.Matériel : Grand bécher en verre _ savon liquide _ glycérine _ eau _ tube en caoutchouc relié à une source de méthane _ petit......
Objectif : Prouver que le dioxyde de carbone présent dans l’air expiré par l’être humain réagit avec......
M22: The Chemistry of Life
Objectif : Prouver que le dioxyde de carbone présent dans l’air expiré par l’être humain réagit avec l’eau pour former de l’acide carbonique, et observer son effet sur le changement de couleur de l’indicateur de thymol selon le pH.Matériel : Tube à essai _ solution de thymol bleu _ solution d’hydrox......
Objectif : Identifier la réaction d’un non-métal le carbone avec le gaz oxygène.Matériel : Morceau d......
les science
Objectif : Identifier la réaction d’un non-métal le carbone avec le gaz oxygène.Matériel : Morceau de charbon carbone _ cuillère à combustion _ flacon en verre rempli de gaz oxygène _ bec Bunsen _ eau _ compte-gouttes _ indicateur de tournesol violetProcédure : Placer le morceau de charbon dans la c......
Expérience montrant comment identifier l’antibiotique le plus efficace.
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Découvrir les myxomycètes en observant leurs formes, leurs couleurs et leurs structures à l’aide d’u......
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Découvrir les myxomycètes en observant leurs formes, leurs couleurs et leurs structures à l’aide d’une loupe et d’un microscope, en étudiant les spores et les cellules amiboïdes.Mots-clés :Myxomycètes, spores, cellules amiboïdes, structures fructifères, microscope.
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Identifier les caractéristiques externes et internes des échinodermes à l’aide d’outils de dissection et de modèles. Comparer les étoiles de mer, les oursins et les concombres de mer en observant la forme du corps, les piquants et les pieds ambulacraires. Respecter les consignes de sécurité et évalu......
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Objectif :Identifier différents types de racines et examiner la structure interne d’une racine pivotante à l’aide d’une coupe transversale et d’un microscope.Matériel :Échantillons de différents types de racines – Loupe – Lame de rasoir – Aiguille de dissection – Lame de verre – Compte-gouttes – Eau......
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Module A | Cellules
Objectif :Examiner et étudier la structure interne de la feuille et identifier ses différentes couches et ses différents tissus au microscope.Matériel :Feuille verte – Scalpel – Lame de verre – Compte-gouttes – Eau distillée – Colorant safranine – Lamelle couvre-objet – Microscope – LoupeProcédure :......
Classification des bactéries par la coloration de Gram"
Biologie
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MS-PS1 La matière et ses interactions
Cette expérience illustre la relation entre l’impulsion et la variation de la quantité de mouvement......
Cette expérience illustre la relation entre l’impulsion et la variation de la quantité de mouvement en étudiant la collision d’un chariot et l’influence de sa masse, de sa vitesse et de l’élasticité du tampon sur la force et la durée du contact.Mots-clés :Impulsion, quantité de mouvement, collision,......